Ледът се пука, господа Библиотекари!

Време е по примера на вътрешния министър и образователният министър също да се поинтересува с какво право и как подобни агенти от подобни кръгове са превзели цялата сложна и претоварена система от акредитиращи, лицензиращи, оценяващи, преценяващи, проверяващи и какви ли не още структури в системата, свързана с преподаването и творческата дейност в науката за сигурността!

Има едно метастазно преплитане по метода на свинските черва в тези структури, действане по схемите "вие на нас - ние на вас", прокарване на регресивни и реакционни съдържания на учебния материал, дискредитиране на учебния процес, абсолютизиране на пазарните (далаверните) оотношения и търговия с влияние.
Отдавна пиша и говоря за тези корупционни и шуробаджаначески схеми за алъш-вериш с научни степени и звания срещу материални и статусни изгоди, но моят глас е глас в пустиня, нищо не се променя, само аз си имам професионални неприятности.
Няма нищо по вредно за съвременната наука на сигурността от кръгове подобни на този на "Библиотекарите".
Време е, време е образователният министър да хвърли камък в това блато и да разръчка това гнездо на осите!
  
  
  
  
По повод на предния статус си пишем с колега от столичен университет.
Той казва:
- За нас, преподавателите и научните работници в сигурността, ако това правителство ни освободи от тоталитарното иго на кръга "Библиотекари", то ще влезе в историята! Защото наистина този кръг е раково образувание в нашата наука, щетите от него върху науката, образованието, кариерното развитие и израстването на младите учени са катастрофални!
Аз демонстрирам оптимизъм с все същото Ледът се пука!
А колегата въздъхва тежко:
- Пука се ледът, но ако това правителство не доведе до размразяване, след него ще има още по-непоносимо заледеняване!!
  
  18.05.2021 г.

Отговор

Съдържанието на това поле е поверително и няма да бъде показвано публично.
CAPTCHA
Този въпрос се изисква за спам превенция.
  _  __        __      _   _____  ____  
| | \ \ / / __| | |__ / | ___|
| | \ \ /\ / / / _` | / / |___ \
| | \ V V / | (_| | / /_ ___) |
|_| \_/\_/ \__,_| /____| |____/
Въведете показаните ASCII символи с цифри и малки или големи букви на латиница.