Летвата на манипулациите

  "Демократите признаха, че нямат достатъчно аргументи за импийчмънт."
  Много ясно -
  импийчмънт
  -- за подобни дребни детайли и нищожни нюанси като арогантност, невъзпитаност, кръчмарски език, лошо възпитание, болезнен нарцисизъм и високомерна безпардонност;
  -- за такива невинни демонстрации и незначителни действия като обиждане на ключови политически лидери, незачитане на стратегически партньори, рушене на жизнено важни съюзи, дестабилизиране на световния ред -
  няма и не може да има!
  Първото го знаем от собствен опит, второто ще го изпитаме със собствената си кожа.
  
  
  
  Дали мога и аз да се включа в наддаването за детските градини с две предложения?
  1. Като субсидията ще е "1 лев"-на, нека има равен старт за всички и партиите да започнат от 0 по отношение на субсидиите, като досегашните натрупани милиони се дадат за детските градини. Не върви едни да са натрупали тия милиони, да си ги кътат и коткат, а сега - хоп, започваме нов живот и на ново! Пък и 10 милиона, да кажем, от управляващата партия добре ще дойдат на детските градини.
  2. Властта си прибира 58 милиона от разградския олигарх, с когото си хортува сладко-сладко, и ги дава за подпомагане на храната на учениците, зер образованието ни е приоритет!
  Мога да продължа с още идеи, но и с тези две обезпечих на грижата за децата и тяхното образование и възпитание почти 70 милиона!!
  
  
  
  Следизборната победна еуфория свали летвата на манипулациите, популизма, промиването на мозъци и будалкането на обществото толкова ниско, че ако човек се опита да мине под тази летва, ще заоре с нос в земята.
  Две неща ме шокират - абсолютната убеденост на властта, че номерата ще продължават да минават; и безумната склонност на народа да допуска номерата да минават...
  
  05.06.2019 г.

Отговор

Съдържанието на това поле е поверително и няма да бъде показвано публично.
CAPTCHA
Този въпрос се изисква за спам превенция.
  ____                _____          ____  
| _ \ _ __ ___ | ___| _ __ | _ \
| | | | | '_ ` _ \ | |_ | '__| | | | |
| |_| | | | | | | | | _| | | | |_| |
|____/ |_| |_| |_| |_| |_| |____/
Въведете показаните ASCII символи с цифри и малки или големи букви на латиница.